第二百六十四章 场地归属
半导体院系这边的学生不多。
很多人都不知道这是什么专业?
只是任由学校随便分配的。
在进入学校之前,很少有人会专门去了解这个,除非是家庭背景跟这个行业相关,否则他们永远都不会知道半导体具体是什么?有什么用?
现在,交流会的人前来招揽他们。
他们同样询问了科技交流会这边为什么要招揽他们?
半导体跟科技有什么关系?
“这可是问对人了!”招新人的某位师兄道:“这个半导体,通用的解释是“常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料”。可能你们现在听了,也是云里雾里的。那我这么跟你们解释吧,知道我们交流会研究出来的太阳能发电技术吗?那可是我们的会长一手带领下研究出来的,用的就是光伏发电。而这个光伏发电呢,就是利用半导体界面的某种特殊效应才能把太阳光转化成电能。还有,半导体还能用到照明,录音,打电话,大功率的电源转换等等等等。”
“你说,这些不跟科技有关吗?这些可都是高科技的应用。我们科技交流会,怎么能少了半导体院系的学生呢?我们就却这方面的人才!”
“哇,原来半导体这么有用啊?”
“我第一次听说,看来这个专业是分对了。”
对于不了解半导体的学生而言,轧染听到交流会同志们的解释,一个个都跟打了鸡血一样激动万分。
乔明微看着他们忽悠人忽悠得一套套的,笑了笑,转身走了。
常玉嫣跟在乔明微的身后,问道:“怎么样?会长,做得不错吧!”
“嗯,你们都做得很好。以后,我就放心了。”
“你就放心吧!交流会的事情,我们都会解决的!你呢,就好好地做你的研究。”
乔明微点了点头,“我会的。”
看着大家都这么努力,她也不能因为实验室暂时没事干了,就真的什么事情都不做。
“玉嫣,我还有事,就先回去了。”
“这么快?”
“嗯,实验虽然已经成功了,但我还想知道教授会不会开设新的实验,到时候我也要去帮忙。”
“那你快去吧。多学一点东西,这才是你要做的事情。”乔明微点了点头,直接回到了实验室。
然而,令她意外的是,张教授居然正在收拾东西,似乎准备走人的样子,对于留在这里,好像没有太多的留念。
乔明微惊讶,问道:“张教授,你,你这是……”
“我要走了。”
“啊?”
“信息部那边给我发了通知,把我调去国防信息研究院,以后这个实验室,就要给别人接手了。”
乔明微一听,顿时有些失落。
但很快,她就调整好了心情,笑着说了声:“恭喜张教授,去了研究院,里面肯定有很多的材料和工具,教授就再也不用担心材料不够用了。”
“明微。”张教授突然转过身,一本正经地看着乔明微,问道:“如果我把这个实验室给你,你能撑得起来吗?”
乔明微顿住,“这,可以吗?”
她瞬间变得有些激动。
一张脸顿时因激动而变得通红。
实验室。
单独的实验室。
她当然想要啊!
就算倾家荡产,她也要撑起来。
然后,张教授无情地说:“当然不行。”
乔明微:“……”激动没了,情绪没了,心跳也好像没了,希望瞬间破了。
乔明微控诉地看着张教授,这厮什么时候学会开玩笑了?搞得她心里七上八下的,像是坐过山车一样。
张教授哈哈一笑。
乔明微深吸口气,第一次知道,这教授不搞研究的时候,性格居然是这样的。
“好好努力。”张教授拍了拍乔明微的肩膀,“毕业后,我尽量申请,让你进入我们研究院。”
“这个能行吗?”
“这可不一定。毕竟我第一次接触信息部,什么也不懂,你也不要抱太大的希望。”
乔明微无奈地摆了摆手,“我知道了,张教授你赶紧走,赶紧走吧!”
再说下去,她觉得自己心里会受不了的。
给她画大饼,这么有意思吗?哼!
偏偏,她还心动了。
这性格,可真是恶劣。
“好了,我走了,给你留了个惊喜,记得接收。”
“什么惊喜?”
张教授神秘道:“到时候,你就知道了。”
乔明微不知张教授葫芦里卖的是什么药。
但她很快就知道了张教授留给自己的惊喜是什么?在张教授离开学校的三天后,这间实验室,直接留给了华科科技交流会,使用权归交流会所有。
乔明微整个人都呆住了。
她觉得自己可能魂儿都飞了。
前几日,她才从张教授这边得知不可能。
转眼,校长就把实验室的使用权交给了交流会。
这不是变相地交给她吗?
乔明微心口扑通扑通地跳。
以后,她是不是可以独立做实验了?
是不是可以放开更多的手脚了?
“怎么,傻了?”校长看向呆住的乔明微,有些好笑:“行了,别傻了,赶紧去安排吧!那些助手们,你要留下就留下,不留下,其他人随便你请。”
“校长,我可以,可以找学生进入实验室吗?之前的研究员,不太合适,我不想让他们进入。”
一群连主动都不会的人,只想混资历的人,乔明微不想要。
虽然后来,他们改邪归正,也愿意认真学了,但还是达不到乔明微心里的要求,她要找更多,更厉害的人来,不是老师,而是学生。
她必须要学生!
因为学生会跟她一样,很有激情。
但老师的话,可能会指手画脚。
所以乔明微不想要老师。
“只要学生,不要老师?”
“是的!”乔明微肯定点头。
“为什么?老师的学识,怎么也比学生的好吧!”
“跟学识无关!事实上,有些人很天才,但因为出身不高,学习不好,我也想要他们!如果一个学识渊博,却没有任何动手能力和创造能力的人,对于实验室而言,不太合适,尤其是,我刚刚建立起来的实验室。”
乔明微接下来,又把自己要带学生,不带老师的理由说了一遍。
校长听了以后,点了点头,说:“嗯,你说的这个问题的确存在。”
尤其是现在,老师们的身份,很容易造成学生和老师的不平衡,老师会更倾向于让学生听话。
也会影响这群搞实验的学生自主研究。
“那暂时,就先按照你说的去做,不过以后,也要看情况,一旦出了事,你将失去实验室。”
“是,校长,我会好好保护实验室的!”
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很多人都不知道这是什么专业?
只是任由学校随便分配的。
在进入学校之前,很少有人会专门去了解这个,除非是家庭背景跟这个行业相关,否则他们永远都不会知道半导体具体是什么?有什么用?
现在,交流会的人前来招揽他们。
他们同样询问了科技交流会这边为什么要招揽他们?
半导体跟科技有什么关系?
“这可是问对人了!”招新人的某位师兄道:“这个半导体,通用的解释是“常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料”。可能你们现在听了,也是云里雾里的。那我这么跟你们解释吧,知道我们交流会研究出来的太阳能发电技术吗?那可是我们的会长一手带领下研究出来的,用的就是光伏发电。而这个光伏发电呢,就是利用半导体界面的某种特殊效应才能把太阳光转化成电能。还有,半导体还能用到照明,录音,打电话,大功率的电源转换等等等等。”
“你说,这些不跟科技有关吗?这些可都是高科技的应用。我们科技交流会,怎么能少了半导体院系的学生呢?我们就却这方面的人才!”
“哇,原来半导体这么有用啊?”
“我第一次听说,看来这个专业是分对了。”
对于不了解半导体的学生而言,轧染听到交流会同志们的解释,一个个都跟打了鸡血一样激动万分。
乔明微看着他们忽悠人忽悠得一套套的,笑了笑,转身走了。
常玉嫣跟在乔明微的身后,问道:“怎么样?会长,做得不错吧!”
“嗯,你们都做得很好。以后,我就放心了。”
“你就放心吧!交流会的事情,我们都会解决的!你呢,就好好地做你的研究。”
乔明微点了点头,“我会的。”
看着大家都这么努力,她也不能因为实验室暂时没事干了,就真的什么事情都不做。
“玉嫣,我还有事,就先回去了。”
“这么快?”
“嗯,实验虽然已经成功了,但我还想知道教授会不会开设新的实验,到时候我也要去帮忙。”
“那你快去吧。多学一点东西,这才是你要做的事情。”乔明微点了点头,直接回到了实验室。
然而,令她意外的是,张教授居然正在收拾东西,似乎准备走人的样子,对于留在这里,好像没有太多的留念。
乔明微惊讶,问道:“张教授,你,你这是……”
“我要走了。”
“啊?”
“信息部那边给我发了通知,把我调去国防信息研究院,以后这个实验室,就要给别人接手了。”
乔明微一听,顿时有些失落。
但很快,她就调整好了心情,笑着说了声:“恭喜张教授,去了研究院,里面肯定有很多的材料和工具,教授就再也不用担心材料不够用了。”
“明微。”张教授突然转过身,一本正经地看着乔明微,问道:“如果我把这个实验室给你,你能撑得起来吗?”
乔明微顿住,“这,可以吗?”
她瞬间变得有些激动。
一张脸顿时因激动而变得通红。
实验室。
单独的实验室。
她当然想要啊!
就算倾家荡产,她也要撑起来。
然后,张教授无情地说:“当然不行。”
乔明微:“……”激动没了,情绪没了,心跳也好像没了,希望瞬间破了。
乔明微控诉地看着张教授,这厮什么时候学会开玩笑了?搞得她心里七上八下的,像是坐过山车一样。
张教授哈哈一笑。
乔明微深吸口气,第一次知道,这教授不搞研究的时候,性格居然是这样的。
“好好努力。”张教授拍了拍乔明微的肩膀,“毕业后,我尽量申请,让你进入我们研究院。”
“这个能行吗?”
“这可不一定。毕竟我第一次接触信息部,什么也不懂,你也不要抱太大的希望。”
乔明微无奈地摆了摆手,“我知道了,张教授你赶紧走,赶紧走吧!”
再说下去,她觉得自己心里会受不了的。
给她画大饼,这么有意思吗?哼!
偏偏,她还心动了。
这性格,可真是恶劣。
“好了,我走了,给你留了个惊喜,记得接收。”
“什么惊喜?”
张教授神秘道:“到时候,你就知道了。”
乔明微不知张教授葫芦里卖的是什么药。
但她很快就知道了张教授留给自己的惊喜是什么?在张教授离开学校的三天后,这间实验室,直接留给了华科科技交流会,使用权归交流会所有。
乔明微整个人都呆住了。
她觉得自己可能魂儿都飞了。
前几日,她才从张教授这边得知不可能。
转眼,校长就把实验室的使用权交给了交流会。
这不是变相地交给她吗?
乔明微心口扑通扑通地跳。
以后,她是不是可以独立做实验了?
是不是可以放开更多的手脚了?
“怎么,傻了?”校长看向呆住的乔明微,有些好笑:“行了,别傻了,赶紧去安排吧!那些助手们,你要留下就留下,不留下,其他人随便你请。”
“校长,我可以,可以找学生进入实验室吗?之前的研究员,不太合适,我不想让他们进入。”
一群连主动都不会的人,只想混资历的人,乔明微不想要。
虽然后来,他们改邪归正,也愿意认真学了,但还是达不到乔明微心里的要求,她要找更多,更厉害的人来,不是老师,而是学生。
她必须要学生!
因为学生会跟她一样,很有激情。
但老师的话,可能会指手画脚。
所以乔明微不想要老师。
“只要学生,不要老师?”
“是的!”乔明微肯定点头。
“为什么?老师的学识,怎么也比学生的好吧!”
“跟学识无关!事实上,有些人很天才,但因为出身不高,学习不好,我也想要他们!如果一个学识渊博,却没有任何动手能力和创造能力的人,对于实验室而言,不太合适,尤其是,我刚刚建立起来的实验室。”
乔明微接下来,又把自己要带学生,不带老师的理由说了一遍。
校长听了以后,点了点头,说:“嗯,你说的这个问题的确存在。”
尤其是现在,老师们的身份,很容易造成学生和老师的不平衡,老师会更倾向于让学生听话。
也会影响这群搞实验的学生自主研究。
“那暂时,就先按照你说的去做,不过以后,也要看情况,一旦出了事,你将失去实验室。”
“是,校长,我会好好保护实验室的!”
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